2001年9月，董志成初中毕业，被哈尔滨市一所著名的私立高中录取。学校考虑到董志成贫困的家境，免除了他的学杂费。

到了高中二年级，大多数同学都认为到了关键阶段，开始为冲刺高考做准备时，董志成似乎没有这种紧迫感，每天放学后，照样在外玩耍。对于儿子的玩性，父亲董云亭仍然坚持不加压抑，而是在陪儿子一起玩的过程中，注意观察儿子，然后寻找时机加以引导。这一招还真灵，这个小淘气居然就玩出了两项专利。

2003年3月10日，国家知识产权局正式批准了董志成“水满自控水龙头”和“自动关闭节水装置”两项发明专利。

2003年6月，正在读高二的董志成，为了检阅自己的实力，在校方的帮助下走进了高考考场，参加全国统一考试，考出了416分的成绩。董志成说，这次，他只是为了“练兵”，距离真正上“战场”还有一段时间，届时，他的目标将是国家级重点大学。

淘气小子终于“淘”出了名堂。现在，每当有家长领着孩子向董云亭叩问育儿秘诀时，作为父亲的董云亭深有感触地说：“其实，淘气和贪玩都是孩子的个性，扼杀了孩子的个性就等于扼杀了孩子的智慧。在游戏中引导孩子，在娱乐中开启他们的思维，孩子就不仅能生活得十分开心，还会变得活泼而聪明。”

董云亭的话，正是告诫家长，不要急着为调皮的孩子定性，更不要随意扼杀孩子的个性。

有一位教育工作者曾说过：“上帝给了每个人独特的指纹，同时也给了每个人独特的潜质。每个人只要能有效运用上帝赋予我们的这种独特潜质的1%，他就会成为优势的生存者。”可以说，99%的天才都是家长成功早教的结晶。这些家长我们称其为优势家长，只有那些具备优势早教观念、能抓住孩子发展关键期开展科学系统全素质教育的家长，才是真正的优势家长，他们必将培养出未来的杰出人才。当代优势家长要想把孩子培养成为未来社会优势生存者，需要树立的第一观念就是：让孩子能人所不能。

以下是教师杨玉松写的听课随想：

这是一堂一年级的语文课，施教《对子歌》，为了让学生从生活实际中找出相对的事物，老师请一位小朋友走出来和她站在一起，然后问：“看到老师和这位小朋友站在一起，你最想说什么？”没想到，话音未落，有一个男生迅速站在椅子上，然后兴奋地说：“我知道您吃的饭肯定比他吃的多，我还知道我站在椅子上比您矮，比他高，还有我想问您今天吃的是什么？”一连串的问话，使得班里的好几个小朋友全都兴奋了，他们随之都说出自己吃什么，吃了多少，最喜欢干什么——很显然，老师对这些突如其来的“连珠炮”惊呆了，何况，教室的后排还坐着十几位老师在听课。只见老师的脸先是微红，而后一脸怒容，嘴上接着低声怒吼道：“都给我坐好了，谁也不许瞎说了。”见到老师一脸怒容，全班同学顿时鸦雀无声，就这样，教室沉默了几分钟。

随后的课堂里，孩子们的确很老实，却缺少了几分生气，本来从生活中学习是孩子们的乐事，孩子容易接受，最能听到孩子自己的见解，但由于老师的低声怒吼，使得课堂在沉闷中结束。

走出教室，在孩子们稚嫩的“再见”声中，我的心不禁一颤，是啊，21世纪课程改革是以学生发展为本，注重孩子的个性，那么，理想的课堂标志之一，就是我们应该能听到孩子的声音，但是，课堂上，我们又能听到多少孩子的声音呢？勿庸讳言，充斥我们耳鼓的多是对孩子声音的不自觉的压制：

——“不要随便讲话。”

——“不许插嘴。”

——“有问题要举手。”

——“别乱动。”

更有甚之的还会说出：“你怎么那么烦呢？”长此以往，孩子的个性怎么能得到发展？“失语”的孩子，又谈何素质呢？

其实，像这样的例子经常发生在我们身边，为了让孩子“听话”、不调皮，家长往往扼杀孩子的个性，不管是有意无意，都可以视为“有罪”之人。

让我们再来看作者夏天雪写的博文：

在这个世界上，根本就没有两片完全相同的树叶，生活中的每个人都是独一无二的。你是蔷薇，就不要强求自己成为玫瑰；你是麻雀，就不要强求自己成为鸿雁。保持自我，不盲目仿效，是人生成功的前提条件。别人的人生与自己的人生，自然是不同的，自己的人生掌握在自己的手中，是“成功的传奇”还是“人生的悲剧”全在于你自己，而任何委曲求全或者是装模作样，都会使我们不能真正触及事情的本质，或者只能流于俗套而失败。

看过许多模仿秀的节目，模仿者惟妙惟肖地模仿着他们所喜爱的明星，就连说话、走路、吃饭的神态、表情和动作都不放过。很多粉丝都为之惊叹，都说他们是某某明星，却唯独说不出他们的真实身份。这也难怪，那些模仿者只不过是用了几件漂亮、时尚点的外包装，外加别人的发型和几个毫无自主创新知识产权的动作拼凑而成的躯壳而已，他们唯一的不足就是丧失了真实的自我。

比尔·盖茨曾说下一个比尔·盖茨就是马云。事实果真会如此吗？不然！世界上只会有一个比尔·盖茨，前无古人，后无来者；而马云也只会成为世界上第一个马云，不会成为第二个比尔·盖茨，而且也会是前无古人，后无来者。

很多人在模仿比尔·盖茨，可又有谁能以他的方式站在世界的巅峰呢？很多人在模仿卓别林，可又有谁能以他的方式为众人皆知呢？很多人在模仿杰克逊，可又有谁能上演他那经典的太空舞步呢……没有，这些都没有！每个人都可以用自己独特的方式去成就独一无二的自己。如果你总是想去模仿别人的成功模式，那你注定会成为模仿者的牺牲品。

其实，孩子调皮、追求个性不是严重的事，更不代表不合群，甚至从一定意义上说，追求个性若把握得好，对他们创造力的发挥大有好处。所以，家长不要一味打压孩子，要让孩子的个性得到自由发挥。