调皮孩子有着过剩的精力，喜欢玩耍、喜欢闹腾，并且一闹就是“疯闹”，无论是谁的话都听不进去。同时，调皮孩子往往追求个性的独立，有着“特殊”的脾气与性格，家长需要认真去了解。

可是，有些家长就是把握不住调皮孩子“疯闹”与耍脾气之间的平衡，常常错把坏脾气的孩子的行为当成是“闹着玩”，也就不太放在心上，这可是万万不行的。有位育儿专家指出：调皮孩子可以“疯闹”，但绝不可以耍脾气。

事实表明，生气是一种与生俱来的生物性本能，它是一种不假思索的反应，具有强烈的破坏性。

从前，在一个水池里，住着一只坏脾气的乌龟。它与经常来这里喝水的大雁成了好朋友。后来，有一年天旱了，池水干涸，乌龟没办法，只好搬家。它要跟大雁一起去南方生活，但是它不会飞，于是，两只雁儿用一根树枝，让乌龟咬着中间，雁儿各执一端，吩咐乌龟不要说话，就动身高飞。它们飞过翠绿的田野，飞过蔚蓝的湖泊。地上的孩子们看见，觉得这个组合很有趣，拍手笑起来：“你们看啊，那只乌龟很滑稽啊。”乌龟本来是洋洋得意的，听到这些嘲笑后勃然大怒，就想开口责骂他们。嘴刚张开，就跌下来摔死了。雁儿叹气说：“坏脾气多么不好啊！”

爱生气的乌龟最终因为爱生气而命丧黄泉。同样，对一个人来说，爱生气很容易毁坏学业、事业、家庭，爱生气的人往往容易被朋友疏远，爱生气的人容易情绪失控而做出终身后悔的事。如何理性地面对“气”，如何适当地控制生气且让自己的“气”健康地发泄出来，这也是孩子必修的一门功课。

达尔文说过：“脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类的阶梯上倒退了一步。”因此可见，对于爱生气的孩子，孩子一定不能忽视，要找寻根源，弄明白孩子生气的真正原因，然后对症下药，方能起到积极效果。

一般来说，造成孩子生气的原因有以下几点：孩子的要求超出了孩子的负荷范围；生病；受到伤害或欺骗；感觉被不公平的对待；得不到大人的关爱；被拿来和别人比较高低、好坏，感受到压力；为了达到目的采用的一种手段；孩子经常在孩子面前吵架，孩子在耳濡目染之下，情绪受到影响。

是的，人总有不开心、受委曲的时候。面对这种情况，孩子要教会孩子努力控制自己的情绪，要么压抑不良情绪，要么寻找适当方式释放出去。当一个人学会控制自己的情绪，少发脾气或由坏脾气变成好脾气时，好运气也许就会随之而来。

飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来。好吗？”

15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在是对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事？有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

临到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论你提出什么意见，我都将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口。他接过留言本，在上面写了起来。

飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。

是什么使得这位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢？在信中，空姐读到这样一句话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高。下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”

女乘务员在遇到难题时冷静地处理，结果赢得了乘客称赞。如果当时她也冲乘客发脾气，那么，一场“战争”就无法避免了，而“战争”的结局对她肯定不利。显然，这女位乘务员是明智的，她把自己的情绪处理得非常好，而且最终以好脾气赢得了荣誉。

“好脾气的人受人欢迎，坏脾气的人令人厌烦。”在面对孩子生气时，孩子应采取适当的方法予以引导，当然，有效“制怒”的方法有很多，要因人而异，不能一概而论。下面就介绍几种方法，供孩子们参考：

第一，冷处理。“当孩子发脾气的时候，最要紧的是孩子不能发脾气。”美国辛格门博士说，“培丽亚是我7岁的女儿，她常常会感情用事，有时我实在受不了了，就告诉她我需要离开房间静一会儿。当我发现她已经到了能够宽慰自己的年龄时，我告诉她感到悲伤或愤怒是正常的，然后我让她的愤怒自个儿慢慢地消失。”

第二，转移注意力。当孩子生气时，孩子可以引导他们将注意力转移到愉快的事情上去，比如可以放孩子最喜欢听的音乐，和孩子交谈最感兴趣的话题等。

第三、有约在先。在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。比如孩子上街总是哭闹不止，可在出门前就与孩子商量好，“上街不许胡闹，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不带你出去了。”。

第四，激将法。利用孩子的好胜心理，激起他的自信心去克服任性。

第五，适当惩罚。有时，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。比如孩子生气不吃饭，孩子不用多说什么，过了吃饭时间就把食物全部收走。

第六，倾听孩子的心声。孩子心里难受，正需要发泄，这时，孩子应有意识地做孩子的倾听者、出气筒，当孩子把坏情绪都发泄出去后，积极的情绪马上就会回来。